Kinderarbeit? Ohne uns! Mat. f. d Schule Nr. 42 Neuauflage

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MISEREOR Materialien für die Schule Nr. 42

Artikel 32 der UN-Kinderrechtskonvention schreibt den Schutz vor ausbeuterischer Kinderarbeit fest. Dennoch verrichten rund 85 Mio. Kinder weltweit schwere, zum Teil gesundheitsgefährdende Arbeit in Steinbrüchen, Fabriken, Minen und auf Plantagen. Weitere Kinder leisten Hilfsdienste in der Haus- und Landwirtschaft oder tragen durch Straßenhandel zum Familieneinkommen bei. Über 30 Mio. Kinder leben auf der Straße und müssen allein für ihren Lebensunterhalt sorgen. Pro Jahr wirbt die Sexindustrie eine Million Mädchen und Jungen an.  Die UN-Organisationen gehen von rund 191 Mio. Kindern aus, die zum Teil leichte, zum Teil anspruchsvolle und gefährliche Tätigkeiten ausüben und deswegen häufig nicht zur Schule gehen.

Kinderarbeit ist nicht gleich Kinderarbeit. Die verschiedenen Bereiche, in denen Kinder arbeiten, werden in fünf in sich abgeschlossenen thematischen Bausteinen vorgestellt:

1. Schuften statt in die Schule zu gehen (Definition von Kinderarbeit, verschiedene Gesichter von Kinderarbeit, Schutz der Kinderrechte, Bildungsprojekte)

2. Arbeitsplatz: Haus und Hof

3. Arbeitsplatz: Straße

4. Das ist nicht fair! (Kinderarbeit auf Kakaoplantagen)

5. Arbeitsplatz: Müllhalde und Steinbruch

In vielen Produkten, die wir täglich benutzen, steckt Kinderarbeit, z. B. in Textilien oder Schokolade. Welchen Einfluss haben wir als Konsumenten? Die Bausteine bieten viele Anregungen, wie Schülerinnen und Schüler sich und andere informieren, aktiv werden und politisches Handeln einüben können: im Rahmen des Offenen Ganztags oder einer Projektwoche, in der Eine-Welt-AG, im projektorientierten Unterricht (z. B. in der Grundschule im Sach- und Religionsunterricht oder in der Sekundarstufe I in Erdkunde/Politik).

Mappe mit fünf Lesepostern, didaktischen Hinweisen, Hintergrundinformation und 54 kopierfähigen Schülerseiten. Überarbeitete Neuauflage 2019.

54 Schülers.,5 Poster DIN A2.
56
2019
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